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Des sous-classes virtuelles en toute autonomie

Hello!

Les auditeurs de l'UE "outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie" du CNAM ont pris connaissance sur Moodle de la prochaine activité : travailler ensemble, par petits groupes la constitution de leur veille techno-pédagogique et solliciter mon appui si besoin.

Comment? Et bien, inspirée par le travail d'Esther Park, relayé par Jessy Rodrigue, j'ai créé 3 salles virtuelles qui autorisent les auditeurs à 3 moments et espaces pour :

  • 1- Prendre connaissance de quelques ressources et outils dans la première salle, la salle de doc, à tout moment, dès à présent s'ils le souhaitent pour commencer leur démarche de veille. Quelques pistes de sites, et de blogs d'experts sont suggérées (elles se rajoutent à celle vues en cours).

  • 2- Se réunir en petits groupes autonomes dans la deuxième salle, salle de travail en groupes, au moment où ils le souhaitent, durant toute la journée du 12 novembre. L'ouverture d'un clic de la salle virtuelle, qui sera disponible dès 9h jusqu'à 20h. Ils peuvent s'y donner rendez-vous sans moi, uniquement le 12 novembre

  • 3- Me solliciter à partir de 19h, toujours le 12 novembre, en petits groupes ou en grand groupe, pour des conseils et surtout m'exposer le résultat de leurs travaux respectifs sous la forme d'un portail de veille.

Bien entendu, les allers-retours d'une salle à l'autres sont encouragés.

C'est ici pour voir, et cliquer




Bonne journée

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